2024年9月19—20日，學(xué)院在南京舉行第九屆教學(xué)成果獎獲獎項目第二輪培育活動(dòng)。學(xué)院黨委書(shū)記劉克勇出席活動(dòng)并講話(huà)，山東省教育科學(xué)研究院副院長(cháng)曾慶偉、江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院商學(xué)院院長(cháng)章艷華作專(zhuān)題報告，中國教育科學(xué)研究院高等教育研究所所長(cháng)張男星、全國高等職業(yè)學(xué)校校長(cháng)聯(lián)席會(huì )議秘書(shū)長(cháng)任君慶、江蘇理工學(xué)院職業(yè)教育研究院院長(cháng)莊西真、江蘇省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與終身教育研究所所長(cháng)陳向陽(yáng)、江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )秘書(shū)長(cháng)李振陸、江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院商學(xué)院院長(cháng)章艷華、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)發(fā)展規劃處處長(cháng)王博、南京師范大學(xué)教育科學(xué)研究院副教授郝天聰、無(wú)錫機電高等職業(yè)學(xué)校科研處處長(cháng)成潔等9位專(zhuān)家作成果點(diǎn)評，學(xué)院黨委委員、副院長(cháng)徐偉主持會(huì )議。

學(xué)院第九屆教學(xué)成果獎特等獎和一等獎共25個(gè)獲獎項目第一完成單位主要負責同志、項目組核心成員共計60余人參加本次活動(dòng)。本次培育活動(dòng)設有專(zhuān)家集中輔導、分組匯報和專(zhuān)家點(diǎn)評等環(huán)節。

劉克勇強調，本次教學(xué)成果培育的主要目的是學(xué)習、反思、改進(jìn)。劉克勇指出，教學(xué)成果獎培育和申報要防止進(jìn)入三個(gè)誤區：一是教學(xué)成果獎培育和申報是系統工程，要防止把其變成孤立的工作；二是教學(xué)成果獎培育和申報需舉全校之力，要防止把其當作個(gè)人或團隊幾個(gè)人的事情；三是教學(xué)成果獎培育和申報應注重理論與實(shí)踐相互支撐，要防止把其與課題研究相互混淆。

徐偉對各成果項目組提出具體工作要求，一是要多凝練，強化頂層設計，做好成果總結與特色凝練；二是要多積累，注重理論成果、實(shí)踐成果的積累，有序推進(jìn)成果培育工作；三是要多宣傳，協(xié)同推進(jìn)，綜合運用電視、報紙、自媒體、融媒體等開(kāi)展成果宣傳。

山東省教育科學(xué)研究院副院長(cháng)曾慶偉作了《職業(yè)教育教學(xué)成果的生成邏輯—以“助推縣域三農轉型省級的中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革研究與實(shí)踐”為個(gè)案》、江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院商學(xué)院院長(cháng)章艷華作了《職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果分享與培育和申報實(shí)務(wù)》等專(zhuān)題報告。

學(xué)院第九屆教學(xué)成果獎特等獎和一等獎，共25個(gè)獲獎項目從成果背景與問(wèn)題、主要做法和經(jīng)驗成果、創(chuàng )新與特點(diǎn)、應用推廣效果等方面進(jìn)行了匯報，專(zhuān)家逐一進(jìn)行點(diǎn)評并給出具體修改意見(jiàn)和建議。

本次教學(xué)成果獎獲獎項目培育活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，為學(xué)院培育下一屆國家級和省級職業(yè)教育教學(xué)成果獎奠定了堅實(shí)基礎，同時(shí)對擴大五年制高職影響力、推動(dòng)學(xué)院五年制高職高質(zhì)量發(fā)展起到積極作用。

劉克勇出席活動(dòng)并講話(huà)